{"id":15345,"date":"2023-07-28T14:32:05","date_gmt":"2023-07-28T17:32:05","guid":{"rendered":"https:\/\/site.redlearning.cl\/?post_type=product&#038;p=15345"},"modified":"2025-11-03T17:37:58","modified_gmt":"2025-11-03T20:37:58","slug":"diplomado-abordaje-integral-de-la-adolescencia-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/site.redlearning.cl\/?product=diplomado-abordaje-integral-de-la-adolescencia-2","title":{"rendered":"Diplomado Abordaje Integral de la Adolescencia"},"content":{"rendered":"<p>El marco conceptual de la OPS plantea fortalecer el desarrollo del adolescente dentro del contexto de la familia y su ambiente socioecon\u00f3mico, pol\u00edtico y cultural y promueve los programas que apoyen el desarrollo del adolescente como una estrategia para prevenir sus problemas de salud.<\/p>\n<p>En ese sentido, con la impartici\u00f3n de este Diploma, se busca fortalecer y desarrollar las competencias de los profesionales en el abordaje e intervenci\u00f3n diaria con adolescentes, con el fin de promover la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas, planes, programas y servicios de salud orientados a las necesidades de este grupo etario, con enfoque de derechos humanos equidad de g\u00e9nero e interculturalidad. Asimismo, se revisar\u00e1n el proceso de crecimiento y desarrollo biopsicosocial, los riesgos que afectan estos procesos, los problemas de salud m\u00e1s frecuentes, las formas de intervenci\u00f3n y las estrategias de implementaci\u00f3n de servicios de calidad para adolescentes, teniendo como eje el cumplimiento de sus derechos en tem\u00e1ticas relacionadas con su propia salud.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivo General<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p>Fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en torno a la salud integral de los adolescentes, por medio de reflexi\u00f3n te\u00f3rica y aproximaciones pr\u00e1cticas que aborden las necesidades asociadas a esta etapa del ciclo vital, desde el enfoque de derechos humanos, la equidad de g\u00e9nero e interculturalidad.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Metodolog\u00eda<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p>Modalidad 100% Online, asincr\u00f3nico y a tu ritmo. Contar\u00e1s con tutores desde el principio al fin de tu formaci\u00f3n, nunca estar\u00e1s sol@.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Temario<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo I - Crecimiento y desarrollo del adolescente<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Introducir los conceptos asociados al proceso de crecimiento y desarrollo del adolescente en sus aspectos biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociales.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Conceptualizaci\u00f3n de la adolescencia.<\/li>\n<li>Crecimiento y desarrollo puberal durante la adolescencia.<\/li>\n<li>Desarrollo psicosocial y psicosexual durante la adolescencia.<\/li>\n<li>Familia y adolescencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo II - Evaluaci\u00f3n cl\u00ednica del adolescente<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Comprender la situaci\u00f3n de salud adolescente a nivel individual, familiar y social, utilizando instrumentos de evaluaci\u00f3n relacionados a la historia cl\u00ednica, la exploraci\u00f3n f\u00edsica, las pruebas de laboratorio y la informaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica de los adolescentes.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Situaci\u00f3n de salud de adolescentes de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/li>\n<li>Supervisi\u00f3n de salud del adolescente.<\/li>\n<li>Entrevista al adolescente y su familia.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n nutricional. Riesgos nutricionales.<\/li>\n<li>Consejer\u00eda a adolescentes y j\u00f3venes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo III - Problemas de salud del adolescente<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los problemas de salud frecuentes en la adolescencia y conocer estrategias para el desarrollo de planes de intervenci\u00f3n a nivel individual y\/o familiar, utilizando competencias cl\u00ednicas y\/o psicosociales acordes a su pericia.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Depresi\u00f3n, suicidio, alcohol y drogas.<\/li>\n<li>Trastornos del crecimiento y desarrollo: Talla baja. Pubertad retrasada.<\/li>\n<li>Anorexia nerviosa, bulimia y obesidad.<\/li>\n<li>Trastornos endocrinos: Trastornos de tiroides. Ginecomastia.<\/li>\n<li>Trastornos menstruales de la adolescente.<\/li>\n<li>Abordaje de la sexualidad del adolescente.<\/li>\n<li>Embarazo y anticoncepci\u00f3n.<\/li>\n<li>J\u00f3venes y VIH.<\/li>\n<li>Acn\u00e9 en el adolescente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo IV - Prevenci\u00f3n de la violencia en adolescentes y j\u00f3venes<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar las manifestaciones y factores relacionados a la violencia en adolescentes y j\u00f3venes, adquiriendo herramientas eficaces para desarrollar programas destinados a su prevenci\u00f3n.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Definiciones y antecedentes de violencia juvenil.<\/li>\n<li>Enfoques y estrategias de abordaje de la violencia que afecta a la juventud.<\/li>\n<li>La din\u00e1mica de la violencia.<\/li>\n<li>Violencia autoinflingida.<\/li>\n<li>Violencia interpersonal.<\/li>\n<li>Violencia en \u00e1mbitos escolares. Bullying.<\/li>\n<li>Abuso sexual.<\/li>\n<li>Violencia colectiva.<\/li>\n<li>Marco conceptual para el dise\u00f1o de programas y pol\u00edticas para prevenci\u00f3n de violencia juvenil.<\/li>\n<li>Estrategias de prevenci\u00f3n de violencia juvenil.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo V - Prevenci\u00f3n de la violencia en adolescentes y j\u00f3venes<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Fomentar el desarrollo de estrategias de promoci\u00f3n, adem\u00e1s trabajo interdisciplinario e intersectorial, tanto en la atenci\u00f3n cl\u00ednica e individual como en la implementaci\u00f3n de programas de promoci\u00f3n de la salud adolescente.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Estrategias de promoci\u00f3n de salud durante la adolescencia.<\/li>\n<li>Programa y servicios de salud para adolescentes.<\/li>\n<li>M\u00e9todos de investigaci\u00f3n en promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n de salud de adolescentes.<\/li>\n<li>Monitoreo y evaluaci\u00f3n de programas.<\/li>\n<li>Familias fuertes 2.<\/li>\n<li>Ejercicio: Video modelo DES-ARMAR: Capacitaci\u00f3n salud sexual y reproductiva para proveedores de salud.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo VI - Derechos humanos, interculturalidad y g\u00e9nero en el \u00e1mbito de la salud de adolescentes y j\u00f3venes<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Adquirir herramientas para el desarrollo de pr\u00e1cticas profesionales que contribuyan a la promoci\u00f3n de derechos humanos, equidad de g\u00e9nero y al di\u00e1logo intercultural con adolescentes y j\u00f3venes.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>50 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n a derechos humanos y derecho a la salud.<\/li>\n<li>Derecho a la salud de adolescentes y j\u00f3venes.<\/li>\n<li>La importancia del enfoque de derechos humanos en la salud de adolescentes y j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Derechos fundamentales de los menores y la ley N\u00ba 20.584 sobre derechos y deberes de los pacientes:<\/li>\n<li>Una interpretaci\u00f3n constitucional del vac\u00edo legal existente en Chile de los derechos de los pacientes menores.<\/li>\n<li>La igualdad de g\u00e9nero: dimensiones conceptuales y pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>El valor agregado de la integraci\u00f3n transversal de g\u00e9nero en pol\u00edticas, planes, legislaciones y programas de salud.<\/li>\n<li>Derechos humanos e Interculturalidad: Marco normativo<\/li>\n<li>Derechos humanos e Interculturalidad: Tratados internacionales, convenios y declaraciones.<\/li>\n<li>Derecho a la salud, interculturalidad y discriminaci\u00f3n racial.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo Final<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">TEST GLOBAL<br \/>\nPROYECTO DE INTEGRACI\u00d3N TE\u00d3RICO PR\u00c1CTICO<\/span><\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>20 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivo:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Reflexionar acerca de las estrategias de promoci\u00f3n de la salud de adolescentes, sus derechos, evaluaci\u00f3n cl\u00ednica y problem\u00e1ticas a las que se enfrentan los adolescentes en la actualidad mediante el desarrollar de un ensayo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Resumen del Curso<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-333\" style=\"font-weight: inherit;\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_computer_school_graduate_cap_monitor_icon_149680.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>320 horas &#8211; 6 m\u00f3dulos<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-332\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_book_learn_learning_icon_149694.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/><a href=\"https:\/\/site.redlearning.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/D-Abordaje-Integral-Adolescencia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa del Curso<\/a><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-335\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/notes_clipboard_icon_149712-1.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>Evaluaci\u00f3n Final<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-334\" style=\"font-weight: inherit;\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_diploma_award_icon_149701.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>Certificaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"featured_media":18180,"template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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