{"id":17310,"date":"2024-04-23T17:34:20","date_gmt":"2024-04-23T20:34:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.redlearning.cl\/?post_type=product&#038;p=17310"},"modified":"2025-11-03T17:36:39","modified_gmt":"2025-11-03T20:36:39","slug":"diplomado-gestion-de-farmacia-en-aps-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/site.redlearning.cl\/?product=diplomado-gestion-de-farmacia-en-aps-2","title":{"rendered":"Diplomado Gesti\u00f3n de Farmacia en APS"},"content":{"rendered":"<p>El uso racional de los medicamentos es hoy en Chile una prioridad. Se est\u00e1n realizando muchos esfuerzos para incentivar el uso seguro, eficiente y responsable del medicamento en la poblaci\u00f3n como un bien social y no de consumo, dando \u00e9nfasis a la atenci\u00f3n primaria de salud, donde no s\u00f3lo se atiende a una mayor cantidad de pacientes, sino que, adem\u00e1s, el uso de los medicamentos representa un porcentaje alto del gasto en salud.<\/p>\n<p>Esto hace necesario la capacitaci\u00f3n continua en distintas \u00e1reas como abastecimiento y log\u00edstica, dispensaci\u00f3n informada de medicamentos, gesti\u00f3n de la calidad, entre otros aspectos, asegurando la calidad y seguridad de la atenci\u00f3n, que los prepare para enfrentar este nuevo desaf\u00edo. Lo anterior compromete a todos: profesionales y funcionarios de la salud, gestores, usuarios y organizaciones, dado que los medicamentos son bien social de gran impacto para la atenci\u00f3n primaria de salud (APS), dada la gran cantidad de pacientes que atiende y el alto gasto en salud que implican.<\/p>\n<p>Este programa busca contribuir a que los profesionales puedan adquirir las competencias necesarias para responder adecuadamente a las necesidades de medicaci\u00f3n de su poblaci\u00f3n a cargo, a trav\u00e9s de una adecuada gesti\u00f3n de farmacia, con eficacia, eficiencia y seguridad en todos los procesos, incorporando estrategias, modelos o acciones innovadoras que incluyan la participaci\u00f3n de los equipos y los usuarios, considerando en todo momento la realidad local.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivo General<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p>Al finalizar este diplomado el estudiante ser\u00e1 capaz de comprender los fundamentos de la gesti\u00f3n de farmacia en un contexto de APS, as\u00ed como de utilizar estrategias, modelos y acciones innovadoras que le permitan desarrollar su labor de manera eficiente y eficaz.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Metodolog\u00eda<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<p>Modalidad 100% Online, asincr\u00f3nico y a tu ritmo. Contar\u00e1s con tutores desde el principio al fin de tu formaci\u00f3n, nunca estar\u00e1s sol@.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #0099cd;\">Temario<\/span><\/h2>\n<hr \/>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo I - Crecimiento y desarrollo del adolescente. Principales problemas asociados<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Comprender el sistema de gesti\u00f3n de calidad del servicio de farmacia, reconociendo la organizaci\u00f3n del sistema de salud chileno y el rol del qu\u00edmico farmac\u00e9utico en la seguridad del uso de los medicamentos.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>40 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Proceso de farmacia en APS.<\/li>\n<li>Principales aspectos regulatorios en la dispensaci\u00f3n y entrega de medicamentos en APS.<\/li>\n<li>El rol del qu\u00edmico farmac\u00e9utico en el modelo de atenci\u00f3n primaria de salud desde la perspectiva del uso racional de los medicamentos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo II - Gesti\u00f3n en la calidad asistencial <\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Describir un servicio de farmacia asistencial en el \u00e1mbito de la atenci\u00f3n primaria de salud (APS) desde el punto de vista cl\u00ednico y administrativo, dando \u00e9nfasis en la farmacoeconom\u00eda.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>44 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Aspectos claves de las personas, familia y comunidad para una\u00a0medicaci\u00f3n segura.<\/li>\n<li>Acreditaci\u00f3n nacional y sus exigencias para la farmacia como servicio de apoyo.<\/li>\n<li>Funciones definidas de los TENS y QF en la farmacia de APS.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo III - Gesti\u00f3n farmac\u00e9utica en abastecimiento de medicamentos y dispositivos de uso m\u00e9dico<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar al uso eficiente de los recursos a trav\u00e9s de una gesti\u00f3n oportuna, segura e informada del uso de los medicamentos en la atenci\u00f3n primaria.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>44 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ol>\n<li>C\u00f3mo implementar buenas pr\u00e1cticas en la gesti\u00f3n de farmacia.<\/li>\n<li>Adherencia a medicamentos.<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n del cambio en el modelo de salud familiar: Del medicamento hacia las personas, la familia y la comunidad.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo IV - Rol asistencial del qu\u00edmico farmac\u00e9utico en APS<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Contribuir con habilidades al rol asistencial del qu\u00edmico farmac\u00e9utico y de su equipo desde un enfoque de salud familiar en la APS.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>44 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Trabajo en equipo en salud familiar: Rol del qu\u00edmico farmac\u00e9utico.<\/li>\n<li>Determinantes sociales y medicamentos.<\/li>\n<li>Gu\u00eda para la gesti\u00f3n del uso de medicamentos.<\/li>\n<li>Promoci\u00f3n de uso razonable de medicamentos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo V - F\u00e1rmacos activos sobre sistemas y su tratamiento en enfermedades cr\u00f3nicas<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Examinar los f\u00e1rmacos aintinflamatorios, analg\u00e9sicos, inmunosupresores, y antial\u00e9rgenos, as\u00ed como el uso racional de antibi\u00f3ticos en pacientes.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>44 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>F\u00e1rmacos activos sobre el sistema nervioso.<\/li>\n<li>F\u00e1rmacos activos sobre el sistema endocrino.<\/li>\n<li>F\u00e1rmacos activos sobre el sistema cardiovascular.<\/li>\n<li>F\u00e1rmacos activos sobre el aparato respiratorio.<\/li>\n<li>F\u00e1rmacos activos sobre el aparato digestivo.<\/li>\n<li>Farmacolog\u00eda del aparato reproductor.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n<div class=\"lightweight-accordion bordered has-text-color has-background\"><details><summary class=\"lightweight-accordion-title\" style=\"color:#ffffff;background:#0099cd;\"><span>M\u00f3dulo VI - Uso de f\u00e1rmacos en situaciones especiales y sus situaciones adversas<\/span><\/summary><div class=\"lightweight-accordion-body\" style=\"border-color:#0099cd;\"><h6><span style=\"color: #0099cd;\">Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los casos especiales para los que hay que considerar v\u00edas farmacol\u00f3gicas alternativas como el caso de embarazo y lactancia, f\u00e1rmacos para neonatos y ni\u00f1os y v\u00edas para su administraci\u00f3n, farmacolog\u00eda para pacientes geri\u00e1tricos, tratamiento de trastornos psiqui\u00e1tricos y tratamientos en funci\u00f3n de insuficiencias org\u00e1nicas como la renal o la hep\u00e1tica.<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Duraci\u00f3n: <\/span>44 horas<\/h6>\n<h6><span style=\"color: #0099cd;\">Contenidos:<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Embarazo y lactancia (f\u00e1rmacos en obstetricia, gestaci\u00f3n, lactancia).<\/li>\n<li>Neonatos y ni\u00f1os (T\u00e9cnicas para facilitar la correcta administraci\u00f3n de medicamentos a los ni\u00f1os).<\/li>\n<li>Pacientes geri\u00e1tricos.<\/li>\n<li>Tratamiento de trastornos psic\u00f3ticos.<\/li>\n<li>Insuficiencias org\u00e1nicas: renal y hep\u00e1tica.<\/li>\n<li>Introducci\u00f3n a la Reacciones Adversas a Medicamentos: definiciones, clasificaci\u00f3n, epidemiolog\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><span style=\"color: #0099cd;\">Resumen del Curso<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-333\" style=\"font-weight: inherit;\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_computer_school_graduate_cap_monitor_icon_149680.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>260 horas &#8211; 6 m\u00f3dulos<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-332\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_book_learn_learning_icon_149694.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/><a href=\"https:\/\/site.redlearning.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Programa-D-gestion-de-farmacia-en-APS..pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa del Curso<\/a><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-335\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/notes_clipboard_icon_149712-1.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>Evaluaci\u00f3n Final<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-334\" style=\"font-weight: inherit;\" src=\"https:\/\/linketeach.cl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/education_diploma_award_icon_149701.png\" alt=\"\" width=\"48\" height=\"48\" \/>Certificaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"featured_media":11949,"template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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