\n
Analizar situaciones riesgosas con pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora, a fin de formar competencias para el diagn\u00f3stico, abordaje y manejo cl\u00ednico de cualquier situaci\u00f3n de urgencia con pacientes agitados.<\/p>\n
Metodolog\u00eda<\/span><\/h2>\n
\nModalidad 100% Online y a tu ritmo.\u00a0Comienza de inmediato, completa todas las actividades y descarga tu certificado.<\/p>\n
Temario<\/span><\/h2>\n
\nM\u00f3dulo I - Estrategias de comunicaci\u00f3n para enfrentar situaciones riesgosas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los conocimientos te\u00f3ricos, estrategias y t\u00e9cnicas comunicativas necesarias para comprender y enfrentar una situaci\u00f3n riesgosa con pacientes agitados y sus familias.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N VERBAL Y NO VERBAL.\n
\n- \n
\n- Comunicaci\u00f3n verbal.<\/li>\n
- Comunicaci\u00f3n no verbal.<\/li>\n
- Diferentes estilos de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- LA COMUNICACI\u00d3N EMOCIONAL CON EL PACIENTE Y LAS FAMILIAS.\n
\n- \n
\n- Habilidades Sociales<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- LAS RELACIONES HORIZONTALES Y VERTICALES EN CONTEXTOS DE INTERACCI\u00d3N SOCIOSANITARIA.<\/li>\n
- LA FAMILIA Y LA COMUNICACI\u00d3N CON PROFESIONALES DE SALUD.<\/li>\n
- ESTRATEGIAS DE CUIDADO F\u00cdSICO Y PSICOL\u00d3GICO CON PACIENTE Y FAMILIAS.\n
\n- \n
\n- Manejo de la agresi\u00f3n: cuando la comunicaci\u00f3n fracasa.<\/li>\n
- Agresi\u00f3n en entornos sanitarios.<\/li>\n
- Preparaci\u00f3n de condiciones del ambiente sanitario para prevenir agresiones.<\/li>\n
- Valoraci\u00f3n de conductas de riesgo en pacientes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N EFECTIVA Y RESILIENTE\n
\n- \n
\n- Empat\u00eda.<\/li>\n
- Resiliencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo II - Tipos de pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora y sus s\u00edntomas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los tipos de pacientes que presentan Agitaci\u00f3n Psicomotora, as\u00ed como los criterios b\u00e1sicos asociados a la sintomatolog\u00eda psiqui\u00e1trica de la agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>09 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- TRASTORNOS DE CONDUCTA\n
\n- \n
\n- Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH)<\/li>\n
- Trastorno negativista desafiante<\/li>\n
- Trastorno disocial (TD)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- SINTOMATOLOG\u00cdA PSIC\u00d3TICA\n
\n- \n
\n- Psicosis inducida por las drogas<\/li>\n
- Psicosis org\u00e1nica<\/li>\n
- Psicosis reactiva breve<\/li>\n
- Trastorno delirante<\/li>\n
- Esquizofrenia<\/li>\n
- Trastorno Bipolar (man\u00edaco – depresivo)<\/li>\n
- Tipos de trastorno bipolar:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- CRISIS DE ANSIEDAD Y CRISIS DE P\u00c1NICO\n
\n- \n
\n- Crisis de ansiedad<\/li>\n
- Crisis de p\u00e1nico<\/li>\n
- S\u00edndrome de abstinencia alcoh\u00f3lica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo III - Tipos de Procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento terap\u00e9utico frente a situaciones riesgosas con pacientes con agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- PROTOCOLOS CL\u00cdNICOS FRENTE A SITUACIONES RIESGOSAS.<\/li>\n
- TIPOS DE CONTENCI\u00d3N: EMOCIONAL, AMBIENTAL, FARMACOL\u00d3GICA.<\/li>\n
- PROCEDIMIENTOS DE CONTENCI\u00d3N MEC\u00c1NICA.<\/li>\n
- OPCIONES DE TRATAMIENTO TERAP\u00c9UTICO Y AMBULATORIO.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
\n
M\u00f3dulo I - Estrategias de comunicaci\u00f3n para enfrentar situaciones riesgosas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los conocimientos te\u00f3ricos, estrategias y t\u00e9cnicas comunicativas necesarias para comprender y enfrentar una situaci\u00f3n riesgosa con pacientes agitados y sus familias.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N VERBAL Y NO VERBAL.\n
\n- \n
\n- Comunicaci\u00f3n verbal.<\/li>\n
- Comunicaci\u00f3n no verbal.<\/li>\n
- Diferentes estilos de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- LA COMUNICACI\u00d3N EMOCIONAL CON EL PACIENTE Y LAS FAMILIAS.\n
\n- \n
\n- Habilidades Sociales<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- LAS RELACIONES HORIZONTALES Y VERTICALES EN CONTEXTOS DE INTERACCI\u00d3N SOCIOSANITARIA.<\/li>\n
- LA FAMILIA Y LA COMUNICACI\u00d3N CON PROFESIONALES DE SALUD.<\/li>\n
- ESTRATEGIAS DE CUIDADO F\u00cdSICO Y PSICOL\u00d3GICO CON PACIENTE Y FAMILIAS.\n
\n- \n
\n- Manejo de la agresi\u00f3n: cuando la comunicaci\u00f3n fracasa.<\/li>\n
- Agresi\u00f3n en entornos sanitarios.<\/li>\n
- Preparaci\u00f3n de condiciones del ambiente sanitario para prevenir agresiones.<\/li>\n
- Valoraci\u00f3n de conductas de riesgo en pacientes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N EFECTIVA Y RESILIENTE\n
\n- \n
\n- Empat\u00eda.<\/li>\n
- Resiliencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo II - Tipos de pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora y sus s\u00edntomas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los tipos de pacientes que presentan Agitaci\u00f3n Psicomotora, as\u00ed como los criterios b\u00e1sicos asociados a la sintomatolog\u00eda psiqui\u00e1trica de la agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>09 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- TRASTORNOS DE CONDUCTA\n
\n- \n
\n- Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH)<\/li>\n
- Trastorno negativista desafiante<\/li>\n
- Trastorno disocial (TD)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- SINTOMATOLOG\u00cdA PSIC\u00d3TICA\n
\n- \n
\n- Psicosis inducida por las drogas<\/li>\n
- Psicosis org\u00e1nica<\/li>\n
- Psicosis reactiva breve<\/li>\n
- Trastorno delirante<\/li>\n
- Esquizofrenia<\/li>\n
- Trastorno Bipolar (man\u00edaco – depresivo)<\/li>\n
- Tipos de trastorno bipolar:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- CRISIS DE ANSIEDAD Y CRISIS DE P\u00c1NICO\n
\n- \n
\n- Crisis de ansiedad<\/li>\n
- Crisis de p\u00e1nico<\/li>\n
- S\u00edndrome de abstinencia alcoh\u00f3lica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo III - Tipos de Procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento terap\u00e9utico frente a situaciones riesgosas con pacientes con agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- PROTOCOLOS CL\u00cdNICOS FRENTE A SITUACIONES RIESGOSAS.<\/li>\n
- TIPOS DE CONTENCI\u00d3N: EMOCIONAL, AMBIENTAL, FARMACOL\u00d3GICA.<\/li>\n
- PROCEDIMIENTOS DE CONTENCI\u00d3N MEC\u00c1NICA.<\/li>\n
- OPCIONES DE TRATAMIENTO TERAP\u00c9UTICO Y AMBULATORIO.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los conocimientos te\u00f3ricos, estrategias y t\u00e9cnicas comunicativas necesarias para comprender y enfrentar una situaci\u00f3n riesgosa con pacientes agitados y sus familias.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N VERBAL Y NO VERBAL.\n
\n- \n
\n- Comunicaci\u00f3n verbal.<\/li>\n
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- Diferentes estilos de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
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\n- \n
\n- Habilidades Sociales<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- LAS RELACIONES HORIZONTALES Y VERTICALES EN CONTEXTOS DE INTERACCI\u00d3N SOCIOSANITARIA.<\/li>\n
- LA FAMILIA Y LA COMUNICACI\u00d3N CON PROFESIONALES DE SALUD.<\/li>\n
- ESTRATEGIAS DE CUIDADO F\u00cdSICO Y PSICOL\u00d3GICO CON PACIENTE Y FAMILIAS.\n
\n- \n
\n- Manejo de la agresi\u00f3n: cuando la comunicaci\u00f3n fracasa.<\/li>\n
- Agresi\u00f3n en entornos sanitarios.<\/li>\n
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- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N EFECTIVA Y RESILIENTE\n
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\n- Empat\u00eda.<\/li>\n
- Resiliencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo II - Tipos de pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora y sus s\u00edntomas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los tipos de pacientes que presentan Agitaci\u00f3n Psicomotora, as\u00ed como los criterios b\u00e1sicos asociados a la sintomatolog\u00eda psiqui\u00e1trica de la agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>09 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- TRASTORNOS DE CONDUCTA\n
\n- \n
\n- Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH)<\/li>\n
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- SINTOMATOLOG\u00cdA PSIC\u00d3TICA\n
\n- \n
\n- Psicosis inducida por las drogas<\/li>\n
- Psicosis org\u00e1nica<\/li>\n
- Psicosis reactiva breve<\/li>\n
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- Esquizofrenia<\/li>\n
- Trastorno Bipolar (man\u00edaco – depresivo)<\/li>\n
- Tipos de trastorno bipolar:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- CRISIS DE ANSIEDAD Y CRISIS DE P\u00c1NICO\n
\n- \n
\n- Crisis de ansiedad<\/li>\n
- Crisis de p\u00e1nico<\/li>\n
- S\u00edndrome de abstinencia alcoh\u00f3lica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
M\u00f3dulo III - Tipos de Procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento terap\u00e9utico frente a situaciones riesgosas con pacientes con agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- PROTOCOLOS CL\u00cdNICOS FRENTE A SITUACIONES RIESGOSAS.<\/li>\n
- TIPOS DE CONTENCI\u00d3N: EMOCIONAL, AMBIENTAL, FARMACOL\u00d3GICA.<\/li>\n
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- OPCIONES DE TRATAMIENTO TERAP\u00c9UTICO Y AMBULATORIO.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/details><\/div>\n
Contenidos:<\/span><\/h6>\n\n- ESTRATEGIAS DE COMUNICACI\u00d3N VERBAL Y NO VERBAL.\n
\n- \n
\n- Comunicaci\u00f3n verbal.<\/li>\n
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- LAS RELACIONES HORIZONTALES Y VERTICALES EN CONTEXTOS DE INTERACCI\u00d3N SOCIOSANITARIA.<\/li>\n
- LA FAMILIA Y LA COMUNICACI\u00d3N CON PROFESIONALES DE SALUD.<\/li>\n
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\n- Manejo de la agresi\u00f3n: cuando la comunicaci\u00f3n fracasa.<\/li>\n
- Agresi\u00f3n en entornos sanitarios.<\/li>\n
- Preparaci\u00f3n de condiciones del ambiente sanitario para prevenir agresiones.<\/li>\n
- Valoraci\u00f3n de conductas de riesgo en pacientes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
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\n- \n
\n- Empat\u00eda.<\/li>\n
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M\u00f3dulo II - Tipos de pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora y sus s\u00edntomas<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los tipos de pacientes que presentan Agitaci\u00f3n Psicomotora, as\u00ed como los criterios b\u00e1sicos asociados a la sintomatolog\u00eda psiqui\u00e1trica de la agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>09 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- TRASTORNOS DE CONDUCTA\n
\n- \n
\n- Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH)<\/li>\n
- Trastorno negativista desafiante<\/li>\n
- Trastorno disocial (TD)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
- SINTOMATOLOG\u00cdA PSIC\u00d3TICA\n
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\n- Psicosis inducida por las drogas<\/li>\n
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M\u00f3dulo III - Tipos de Procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento<\/span><\/summary>Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento terap\u00e9utico frente a situaciones riesgosas con pacientes con agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\nDuraci\u00f3n: <\/span>10 horas<\/h6>\nContenidos:<\/span><\/h6>\n\n- PROTOCOLOS CL\u00cdNICOS FRENTE A SITUACIONES RIESGOSAS.<\/li>\n
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- LA FAMILIA Y LA COMUNICACI\u00d3N CON PROFESIONALES DE SALUD.<\/li>\n
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M\u00f3dulo II - Tipos de pacientes con Agitaci\u00f3n Psicomotora y sus s\u00edntomas<\/span><\/summary>
Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Identificar los tipos de pacientes que presentan Agitaci\u00f3n Psicomotora, as\u00ed como los criterios b\u00e1sicos asociados a la sintomatolog\u00eda psiqui\u00e1trica de la agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\n
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M\u00f3dulo III - Tipos de Procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento<\/span><\/summary>
Objetivos espec\u00edficos: <\/span>Analizar los procedimientos de contenci\u00f3n y opciones de tratamiento terap\u00e9utico frente a situaciones riesgosas con pacientes con agitaci\u00f3n psicomotora.<\/h6>\n
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- TRASTORNOS DE CONDUCTA\n
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